Revista: Profesional de la información (Scopus Q1, WoS Q2)
Tema: Comunicación política internacional
Número: v. 32, n. 4
Fecha de publicación: julio-agosto de 2023
Fecha límite de envío de manuscritos: 10 de enero de 2023
Editoras invitadas:
Ana Pérez-Escoda
Profesora Titular de Comunicación Digital
Universidad Antonio de Nebrija, Facultad de Comunicación y Artes, Madrid, España
aperezes@nebrija.es
Raquel Freire
Catedrática de Relaciones Internacionales
Universidad de Coimbra, Facultad de Económicas, Centro de Estudios Sociales
rfreire@fe.uc.pt
Sobre este monográfico
La (des)información y los discursos mediáticos están reconfigurando la política y las relaciones internacionales (RRII) de forma más global y rápida que antes. Además de la expansión del entorno digital en las sociedades actuales, acontecimientos recientes, como la crisis por Covid-19 o la guerra en Ucrania, han afectado profundamente a las relaciones y percepciones de la seguridad y la política en toda Europa. Como afirman algunos autores, «la información se ha convertido en un arma» (Gerrits, 2018), un proceso que se ha visto incrementado por los medios sociales y la comunicación digital. En este contexto, el «enredo de la tecnología con la política» (Edwards; Hecht, 2010) y la centralidad de las emociones (Hutchison; Bleiker, 2014) han sido especialmente significativas. En esta dinámica, los medios de comunicación, considerados actores sociales legítimos para comunicar la actualidad al público, se han adaptado a dos factores clave: primero, el auge de las redes sociales, donde los discursos de los medios están expuestos a una rápida difusión, alcance global y a las opiniones de los usuarios (Couldry et al., 2007); y, segundo, el cambio de paradigma comunicativo que ha provocado una comunicación diferente entre los distintos actores: medios, gobiernos, políticos, instituciones y ciudadanos.
El uso de las redes sociales como medio para el discurso de la opinión pública y la apelación emocional evidencia cómo la «dimensión colectiva de las emociones da forma a los procesos sociales y políticos» (Hutchison; Bleiker, 2014), y cómo se han desarrollado nuevos fenómenos (Munger, 2020): clickbaiting, burbujas de filtros, cámaras ecológicas, personalización de la información, viralidad, reactivadas más que nunca por el papel de la desinformación y la propaganda. La alfabetización digital (o su falta) es considerada en la academia de modo creciente, como un aspecto significativo para explicar o paliar estos fenómenos (Guess; Munger, 2022). Este contexto comunicativo ha alterado la naturaleza de la propia comunicación, de cómo se contextualizan los temas y cómo se pueden manipular y reinterpretar, con un enorme impacto en las relaciones internacionales (Barnett et al., 2017). Esto ha creado un nuevo estado de cosas en el que los medios y los discursos políticos se han fusionado progresivamente en un escenario digital en el que nuevos agentes han aprovechado las diferentes reglas que abordan el ecosistema comunicativo y alteran las relaciones internacionales y la esfera democrática.
Posibles investigaciones
- Configuración de las relaciones internacionales (RRII) en y por los discursos mediáticos.
- Los medios digitales como gatekeepers de la opinión pública.
- Procesos de polarización promovidos por los medios afectando las RRII.
- La percepción de los ciudadanos en la mediatización de las RRII.
- La alfabetización digital como catalizador de la polarización y los procesos democráticos.
- La alfabetización digital como aspecto fundamental en la interpretación de las RRII.
- Los discursos mediáticos configurando la percepción ciudadana en asuntos políticos.
- Mejora de la alfabetización digital desde el estudio de los discursos de odio y la polarización.
- Poder y tecnopolítica.
- Discursos políticos y mediáticos en la esfera digital.
- Desinformación, fake news y propaganda como reto principal en las RRII.
- Actores en los medios y en los discursos mediáticos representando las RRII.
- El rol de las emociones en la política exterior y su contextualización en el discurso de los medios.
Referencias
Barnett, George A.; Xu, Weiai-Wayne; Chu; Jianxun; Jiang, Ke; Huh, Catherine; Park, Ji-Young; Park, Han-Woo (2017). “Measuring international relations in social media conversations”. Government information quarterly, v. 34, n. 1, pp. 37-44.
https://doi.org/10.1016/j.giq.2016.12.004
Couldry, Nick; Livingstone, Sonia; Markham, Tim (2007). Media consumption and public engagement. Palgrave McMillan. ISBN: 978 0 02324738 3
Edwards, Paul N.; Hecht, Gabrielle (2010). “History and the technopolitics of identity: The case of Apartheid South Africa”. Journal of Southern African studies, v. 36, n. 3, pp. 619-639.
https://doi.org/10.1080/03057070.2010.507568
Gerrits, André W. M. (2018). “Disinformation in international relations: How important is it?”. Security and human rights, v. 29, n. 1-4, pp. 3-23.
https://doi.org/10.1163/18750230-02901007
Guess, Andrew M.; Munger, Kevin (2022).“Digital literacy and online political behavior”. Political science research and methods, Online first.
https://doi.org/10.1017/psrm.2022.17
Hutchison, Emma; Bleiker, Roland (2014). “Theorizing emotions in world politics”. International theory, v. 6, n. 3, pp. 491-514.
https://doi.org/10.1017/S1752971914000232
Munger, Kevin (2020). “All the news that’s fit to click: The economics of clickbait media”. Political communication, v. 37, n. 3, pp. 376-397.
https://doi.org/10.1080/10584609.2019.1687626
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