Miércoles, 12 de marzo de 2025
| 15:00 | Inscripciones y entrega de credenciales |
| Sala “Marie Curie” | |
| 16:00 | Inauguración. Universidade de Vigo |
| Sala “Marie Curie”. Instituciones, medios y divulgadores | |
| 16:30 | Ponencia Ciencia de primera plana Eduardo Rolland, periodista, escritor y guionista audiovisual Presenta: Mónica Valderrama Santomé, Vicerreitora de Comunicación e Relacións Institucionais, Universidade de Vigo |
| 17:15 | Mesa 1 – Unidades de Cultura Científica de las universidades Modera: Elena Muiños Martínez |
| Ejes de divulgación de las Cátedras institucionales vinculadas a la Comunicación en España Carmen Costa Sánchez, Universidade da Coruña y Miguel Túñez López, Universidade de Santiago de CompostelaExplorando la ciencia a través de los Minigenios: una propuesta de divulgación transversal María Ángeles Castro Sastre, María Ángeles García Díez, y Leticia Barrionuevo, Universidad de León UA Divulga, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Alicante: un caso de éxito | |
| 18:00 | Medios de comunicación científica para la comunidad investigadora. Presentación de ShareScience y Microbacterium Institucional – Rodrigo Álvarez-Monzón |
| 18:15 | Mesa 2 – Transferencia y divulgación en Galicia Modera: José Jato |
| Papel de las instituciones en la mejora de la transferencia Manuel Gago Mariño, Consello da Cultura Galega Carmen Cotelo Queijo, Axencia Galega de Innovación Ángeles López Lozano, Oficina de I+D, Universidade de Vigo Gabriela Ojeda Romano, UCC+i: Unidad de Cultura Científica, IIM-CSIC | |
| 19:00 | Fin del primer día |
| 20:00 | Recepción |
Jueves, 13 de marzo de 2025
| 8:30 | Inscripciones pendientes | |
| Sala “Marie Curie”. Uso de la inteligencia artificial | ||
| 9:00 | Ponencia IA en comunicación y divulgación – Carlos González Morcillo, Escuela Superior de Informática de la Universidad de Castilla-La Mancha | |
| Comunicaciones. Modera: Karina Rivero Conde, Unidade de Cultura Científica da UVigo | ||
| 9:45 | IA y medios de comunicación públicos europeos: directrices para una adopción responsable Sara Pérez Seijo, Universidade de Santiago de Compostela | |
| Inteligencia artificial en la investigación académica: herramientas, usos potenciales y buenas prácticas para una integración responsable Martín Vaz Álvarez, César Fieiras Ceide y José Miguel Túñez López, Universidade de Santiago de Compostela | ||
| Digiform-IA, un proyecto de investigación y transferencia sobre nuevos formatos digitales comunicativos en el contexto de la IA Concha Pérez Curiel y Ricardo Domínguez García, Universidad de Sevilla | ||
| Buenas prácticas periodísticas: uso de la inteligencia artificial en la comunicación social visual de la ciencia histórica Carlos Maciá Barber, Universidad Carlos III de Madrid | ||
| 10:45 | Café (45 min) | |
| 11:30 | Sesión de posters Minusíntesis Modera: Roxana Dinu, BNaR Relación de posters al final del programa | |
| Sala “Marie Curie”. Estrategias de divulgación – 1 Modera: Julia Fontenla Pedreira, UVigo | Salón 2. Papel de las bibliotecas Modera: Ana Bande Bande, Bibliotecaria e investigadora UVigo | |
| 12:15 | Proyecto DualSPHysics: divulgación y transferencia a la comunidad Iván Martínez-Estévez, Alejandro-Jacobo Cabrera-Crespo, José-Manuel Domínguez-Alonso, María-Teresa De-Castro-Rodríguez y Moncho Gómez-Gesteira, Universidade de Vigo | Papel de los bibliotecarios especializados en la producción científica: buenas prácticas y deontología profesional Blanca San José Montano, Hospital Clínico San Carlos, Paz Fernández Fernández Cuesta, Grupo de Trabajo de Ética Profesional de SEDIC, y Manuel Espantaleón Agreda, Hospital Clínico San Carlos, Madrid |
| Patrimonio mariño accesible: conectando persoas maiores con Alzhéimer coa ciencia mariña a través da música tradicional Jaime Amaro Blanco y María Jesús Rodríguez Piñeiro, Instituto de Investigacións Mariñas – CSIC | Mensajeros de la salud global o cómo ayudar a divulgar la ciencia desde la biblioteca Marta Carracedo Martínez y Andrés Yubero Cortés, Centro de Investigación Tecnología Agroalimentaria, Gobierno de Aragón | |
| Comunicación y ciencia en el siglo XXI a través del CSIC en Galicia Ana Bellón Rodríguez, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Galicia | Bibliotecas públicas y ciencia: experiencia de la Biblioteca Sagrada Família-Josep M. Ainaud de Lasarte Neus Arroyo Plaza, Angelina Cabré Ametllé, Eva Cuixart Casadevall y Joan Folch Poblet, Biblioteques de Barcelona | |
| AntarticLab CSIC Luisa Martínez Lorenzo y María José Martínez Vispo, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Galicia | Contribución de la biblioteca universitaria al proceso de investigación. Una revisión de la bibliografía Soledad Alfaro Jiménez, Universitat Internacional de Catalunya, Barcelona y Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima; Jasmina Berbegal Mirabent, Universitat Politècnica de Catalunya, Vilanova i la Geltrú, y Rocío de la Torre, Universitat Politècnica de València, Alcoy | |
| Caso del sistema de alerta temprana ante inundaciones en el río Miño Diego Fernández-Nóvoa, José González-Cao, Orlando García-Feal y Helena Barreiro-Fonta, Universidade de Vigo; Carlos Ruiz-del-Portal, Confederación Hidrográfica del Miño-Sil; Maite DeCastro y Moncho Gómez-Gesteira, Universidade de Vigo | ||
| 13:30 | Fotografía del Congreso | |
| 13:40 | Pausa para comida (1h 20 min) | |
| Sala “Marie Curie”. Estrategias de divulgación Modera: Uxía Seijas Vidal, Universidade de Vigo | Salón 2. Igualdad y diversidad cultural Modera: Raquel Rey Vilas, Directora Área Diversidade, Universidade de Vigo | |
| 15:00 | Pensar en acto. La performance deceptiva como dispositivo de investigación-comunicación del conocimiento José Ignacio Lorente, Universidad del País Vasco, Leioa, Vizcaya | Impacto social de la ciencia en el propio proceso de investigación: experiencias de concienciación de la desigualdad de género en mujeres participantes en diversos proyectos sobre género femenino Jordi Roca Girona, Universitat Rovira i Virgili, Tarragona |
| Plataforma E_TICCA. Prototipando entornos virtuales para facilitar la transferencia y el impacto social del conocimiento arqueológico Marta Flórez-Santasusana, Gilbert Frigola-Olives, Ada Richaud-López y Josep M. Palet Martínez, Institut Català d’Arqueologia Clàssica (ICAC), Víctor Jiménez-Sánchez y Marc Aguilar-Santiago, Bitlab Cooperativa Cultural, Barcelona | Desinformación y desigualdad: un análisis de fake news con perspectiva de género Talia Rodríguez Martelo, Universidade de Vigo, Isaac Maroto González, Universidade de Santiago de Compostela, Beli Martínez Martínez, Universidade de Vigo | |
| Cómo curan contenido científicos y divulgadores en redes sociales. Taxonomía y casos en X y YouTube Javier Guallar, Universitat de Barcelona, Lydia Gil, Social Media en Investigación, Barcelona | Alianza interuniversitaria y con la sociedad civil para abordar el edadismo hacia las personas adultas mayores en El Salvador Ana Fernández Viso, Universidad Autónoma de Barcelona | |
| Lucha contra la desinformación: la divulgación con propósito Alexandre López Borrull, Universitat Oberta de Catalunya | Gestión del conocimiento y design thinking: métodos para generar innovación en zonas rurales Sandra Sanz Martos y Pablo Lara Navarra, Universidad Oberta de Catalunya | |
| Divulgación y transferencia en comunicación: El caso de un proyecto financiado por el Consejo de Seguridad Nuclear Tania Forja Pena, Noel Pascual Presa y Berta García Orosa, Universidade de Santiago de Compostela
| Procesos de información y comunicación en territorios marginalizados: cartografía de la mediación científico-cultural en Covid-19 en Le Mirail, Toulouse, Francia Débora Teixeira dos Santos e Menezes y Regina Maria Marteleto, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), y Patrick Fraysse, Université Toulouse III – IUT Paul Sabatier | |
| Alfabetización mediática para combatir la desinformación y el discurso de odio: Estrategias divulgativas del proyecto Dominoes Manuel Gértrudix Barrio, Rubén Arcos Martín, Cristina Arribas Mato, Alejandro Carbonell Alcocer, Alberto Sánchez Acedo y Nerea Benítez Aranda, Universidad Rey Juan Carlos, Madrid | Impulsando una universidad inclusiva – Plan de inclusión y diversidad en las universidades catalanas (Piduc) Elisabet Guillemat Marrugat, Marta Batalla i Calavia y Rebeca Zapata Guardiola, Generalitat de Catalunya | |
| Sala “Marie Curie” | ||
| 16:30 | Representación artística divulgativa | |
| 18:00 | Fin del 2º día | |
| 20:00 | Recepción-ágape en el claustro del Convento de San Francisco (Excmo. Concello de Ourense)  | |
Viernes, 14 de marzo de 2025
| Sala “Marie Curie”. Indicadores de impacto social Modera y presenta: José Rúas Araújo, Universidade de Vigo | ||
| 9:00 | Ponencia Indicadores de impacto social de las revistas del SCImago Journal Rank – Félix De Moya Anegón, SCImago Lab | |
| 9:45 | Participación del público en los proyectos de ciencia ciudadana. Análisis de su aportación y contribución científica Núria Bautista Puig, Instituto de Filosofía IFS CSIC y Enrique Orduña Malea, Universitat Politècnica de València | |
| Producción científica sobre ODS en el CSIC y su repercusión social. Comparación de herramientas de clasificación y análisis del impacto político Daniela De Filippo, Instituto de Filosofía IFS CSIC, Borja González Albo, CCHS CSIC, Luz Moreno, Fernanda Morillo, María Bordons y Núria Bautista Puig, Instituto de Filosofía IFS CSIC, Madrid | ||
| Indicadores de valor social en el periodismo local: propuesta desde y para la profesión Rubén Rivas de Roca, Universidade de Santiago de Compostela | ||
| Mapeando proyectos: rol de los SIG en ciencia ciudadana Lisandra Otero Borges, Universidad Carlos III de Madrid, Nuria Bautista Puig, Instituto de Filosofía IFS CSIC, Madrid, y Sara Martínez Cardama, Universidad Carlos III de Madrid | ||
| Caracterización de conversaciones en Twitter sobre patentes para generar indicadores de interés social Cristina I. Font Julián y Enrique Orduña Malea, Universitat Politècnica de València | ||
| 11:15 | Café (45 min) | |
| 12:00 | Ponencia Claves para la transferencia de conocimiento con impacto. Aprendiendo del éxito y del fracaso Nuria Fernández Flores, Consultora en innovación y transferencia, UN-EM Presenta: Javier Rodríguez Rajo, Universidade de Vigo | |
| 12:45 | Presentación de la Fundación Larramendi – Xavier Agenjo Bullón y Patricia Juez García | |
Sala “Marie Curie”. | Salón 2. | |
| 12:55 | Diseño de tours virtuales 360° para exposiciones de patrimonio universitario y su aplicación en la enseñanza académica Maciej Wysokinski e Isabel M. García Fernández, Universidad Complutense de Madrid | Mastodon como alternativa a X para la conversación científica: un método para explorar y analizar el movimiento #ScienceMastodon Alberto Quian, José Sixto García e Isaac Maroto González, Universidade de Santiago de Compostela |
| Competencias digitales, pensamiento computacional y universidad: producción científica internacional en Comunicación Natalia Papí Gálvez y Raquel Escandell Poveda, Universidad de Alicante, y Sonia Verdugo Castro, Universidad de Salamanca | La ciencia en las plataformas de audio de los PSM autonómicos de España Tania Fernández Lombao, Universidade de Santiago de Compostela | |
| Propuestas de alfabetización mediática y divulgación contra la desinformación Uxía Seijas Vidal, Julia Pedreira Fontenla y José Rúas Araújo, Universidade de Vigo | Estado de las revistas de divulgación científica en España: retos y oportunidades Juan Enrique Gonzálvez Vallés y Mónica Viñarás Abad, Universidad Complutense de Madrid | |
| Protoconductas de acoso infantil: un modelo de transferencia de resultados de investigación para la prevención de las conductas violentas Santiago Yubero y Elisa Larrañaga, Universidad de Castilla-La Mancha, e Isabel Olea, Universidad Panamericana | Scroll. Logo existo! Comportamentos aditivos no uso dos ecrãs Joaquim Fialho, Universidade Lusíada, e Inês Casquilho Martins, CIES/ISCTE, Lisboa | |
| Como se fai un libro traducido?; e o porqué de que os libros traducidos sexan máis caros. Liliana Valado Fernández, Universidade de Vigo | Where do the experts live? Universities, Media and the role of the experts in the Italian context Laura Solito, Carlo Sorrentino, Letizia Materassi y Giacomo Buoncompagni, Università di Firenze, Italia | |
| Sala “Marie Curie” | ||
| 14:15 | Entrega de premios a los mejores posters | |
| 14:30 | Resumen y conclusiones Mónica Valderrama Santomé, Vicerreitora de Comunicación e Relacións Institucionais, Universidade de Vigo José Rúas Araújo, Profesor Titular, Universidade de Vigo | |
| 14:45 | Clausura | |
| 15:00 | Fin del Congreso CoDi 2025 | |
| 17:00 | Visita guiada a la ciudad de Ourense. Finaliza aprox. a las 19:00 | |
Sábado, 15 de marzo de 2025
| 10:00 | Excursión a la Ribeira Sacra |
| 20:00 | Llegada a Ourense |
Posters
Estrategias de divulgación y transferencia
1. El libro como excusa. Análisis visual de un proyecto de divulgación científica: publicación “Quero Ser Investigadora”
Elena Muíños-Martínez, Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidade de Vigo; Ana Isabel Costa-Montes, Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidade de Vigo
2. Visibilidad de la Universitat de les Illes Balears en las redes sociales
Esther Fernández Ramos, Universitat de les Illes Balears
3. ImpactArte: Un enfoque multidisciplinar arte, ciencia y sociedad para explorar y divulgar los impactos en nuestras costas
Ángela Fontán-Bouzas, Universidade de Vigo; Javier Alcántara-Carrió, Universidad Autónoma de Madrid; Ramón Blanco-Chao, Universidade de Santiago de Compostela; Ana Bernabeu-Tello, Universidade de Vigo; Daniel Cajade-Pascual, Universidade de Santiago de Compostela; Marta Crespo-Cruces, Universidade de Vigo; José Guitián-Bermejo, Universidade de Vigo; Cristina Quelle-Gómez, Universidade de Vigo; Estefanía Padullés-Estévez; Ana Pérez-Varela, Universidade de Santiago de Compostela; Laura Ledo-Fontán, Universidade de Vigo; Daniel Rey-García, Universidade de Vigo
4. Estrategias de creación de contenido para la construcción de marca en el ámbito universitario: Humanes i Socials, análisis de caso
Daniel Zomeño-Jiménez, Universitat Jaume I (UJI); Susana Miquel-Segarra, (UJI); Carlos Cuesta, (UJI)
5. El humor, puente entre generaciones. “Vengo a hablar de mi libro”. La tesis que me parió
Yolanda Blasco-Gil, Universitat de València; Armando Pavón-Romero, Universidad Nacional Autónoma de México; Toni García-Peralta, Rokambol; Fernanda Peset, Universitat Politècnica de València; Ana Coronado, Florida universitaria; Ignasi Blasco, CEU-CH; Bernat Ortín-Peset, Universitat de València
Uso de IA
6. ¿Qué saben los estudiantes de inteligencia artificial? Resultados de un proyecto de innovación docente
Michela Montesi, Universidad Complutense de Madrid (UCM); Belén Álvarez-Bornstein, (UCM); Manuel Blázquez-Ochando, (UCM); María-Teresa Fernández-Bajón, (UCM); Alicia Sánchez-Diez, (UCM); Ana Rodríguez-Romero, (UCM); Núria Bautista-Puig, Instituto de Filosofía (IFS), CSIC
7. Diseñar el futuro mediante proyecciones semánticas. Metodología de Open Future Lab
Enrique Sánchez-Pérez, Universitat Politècnica de València (UPV); Pablo Lara-Navarra, Universitat Oberta de Catalunya; Antonia Ferrer-Sapena, (UPV); Pedro Fernández-de-Córdoba, (UPV); Fernanda Peset, (UPV); Ana Coronado-Ferrer, (UPV); Carmen Cárcel, (UPV)
Formación y Educación
8. Impulsando los principios FAIR en los centros de investigación biomédica y sanitaria: experiencia de participación en el programa europeo FAIR-IMPACT y su implementación a través de un plan de acción formativo
Patricia Martínez-Galisteo, FISABIO – Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunidad Valenciana; Isabel García-Soler, FISABIO
9. Transversalización de las Humanidades Digitales en la formación en la Bibliotecología y la Ciencia de la Información en Cuba
Sulema Rodríguez-Roche, Oficina Regional de la UNESCO en La Habana
10. Editors-in-Chief in Social Sciences. Mapping the Institutional, Geographical, and Gender Representation between Academic Fields
Manuel Goyanes, Universidad Carlos III; Luis De-Marcos, Universidad de Alcalá; Timilehin Durotoye, Penn State University (PSU); Triwik Kurniasari, (PSU); Homero Gil-de-Zúñiga, Universidad de Salamanca, (PSU)
11. Creencias, actitudes y barreras del profesorado universitario en Ciencias de la Educación hacia el uso compartido de los datos de investigación
Adolfo Alonso-Arroyo, UISYS, Universitat de València, Unidad asociada al INAECU, UC3M-UAM, Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Faculad de Medicina y Odontoogía, Universitat de València; Lidya Groppi-Bosch, UISYS, Universitat de València, Unidad asociada al INAECU, UC3M-UAM; Andrea Sixto-Costoya, UISYS, Universitat de València, Unidad asociada al INAECU, UC3M-UAM, Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Facultad de Trabajo Social, Universitat de València; Juan-Carlos Valderrama-Zurián, UISYS, Universitat de València, Unidad asociada al INAECU, UC3M-UAM, Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Faculad de Medicina y Odontoogía, Universitat de València; Rut Lucas-Domínguez, UISYS, Universitat de València, Unidad asociada al INAECU, UC3M-UAM, Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Faculad de Medicina y Odontoogía, Universitat de València; Rafael Aleixandre-Benavent, UISYS, Universitat de València, Unidad asociada al INAECU, UC3M-UAM, Ingenio (CSIC-Universitat Politècnica de València)
12. De la reutilización de datos a la reproducibilidad de la ciencia: Impulsando la Red Española de Reproducibilidad (SPRN)
Fernanda Peset, Universitat Politècnica de València; Alberto Martín-Martín, Universidad de Granada; Javier-Pascau González-Garzón, Instituto de Investigación Sanitaria Gregorio Marañón; María-Teresa Pellicer-Chenoll, Universitat de València; Oscar Corcho-García, Universidad Politécnica de Madrid; Pandelis Perakakis, Universidad Complutense de Madrid; Eva Méndez, Universidad Carlos III de Madrid; Pablo Sánchez-Núñez, Universidad Carlos III de Madrid; Mercè Crosas-Navarro, Barcelona Supercomputing Center-Centro Nacional de Supercomputación (BSC-CNS); Manuela Ruzzoli, Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), Ikerbasque, Basque Foundation for Science, Bilbao; Alberto Moreno-Conde, Hospital Universitario Virgen Macarena; José-Luis Ortega-Priego, Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA), CSIC; Núria Bautista-Puig, Instituto de Filosofía (IFS), CSIC; Ramón A. Feenstra, Universitat Jaume I; Pilar Rico-Castro, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Katharina Miller, Miller International Knowledge; Javier de la Cueva, independiente
Instituciones, medios y divulgadores
13. Difusión vs divulgación científica. ¿qué papel juegan las editoriales universitarias en la comunicación de la ciencia?
Rosana López-Carreño, Opus-GTC: grupo de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia; María Remedios Pérez-García, Opus-GTC: grupo de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia; Francisco Javier Martínez-Méndez, Opus-GTC: grupo de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia; Isabel de Páiz, Opus-GTC: grupo de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia; Francisco Antonio Gil-Pujante, Opus-GTC: grupo de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia; Ángel Delgado-Vázquez, Opus-GTC: grupo de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia
14. Protegiendo la Salud Mental Universitaria
Elisabet Guillemat-Marrugat, Direcció General de Transferència i Societat del Coneixement. Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de Catalunya; Marta Batalla-i-Calavia, Direcció General de Transferència i Societat del Coneixement. Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de Catalunya; Rebeca Zapata-Guardiola, Direcció General de Transferència i Societat del Coneixement. Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de Catalunya
15. Política universitaria para la Agenda 2030: transversalizando el impacto social del sistema de conocimiento de Catalunya mediante convocatorias de concurrencia pública
Elisabet Guillemat-Marrugat, Direcció General de Transferència i Societat del Coneixement. Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de Catalunya; Marta Batalla-i-Calavia, Direcció General de Transferència i Societat del Coneixement. Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de Catalunya; Rebeca Zapata-Guardiola, Direcció General de Transferència i Societat del Coneixement. Departament de Recerca i Universitats. Generalitat de Catalunya